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Riflessioni a margine della pronuncia della Corte di Appello di Torino 4 dicembre 2014 in tema di trascrizione dell’atto di nascita formato all’ester…

2015

L'Autrice affronta il tema della trascrivibilità degli atti di nascita formati all'estero all'estero a seguito di tecniche di procreazione medicalmente assistita di tipo eterologo o di gestazione per altri da parte di coppie italiane indicate come genitori nel certificato straniero. A partire da una sentenza della corte di appello di Torino viene tracciato il percorso interpretativo, dottrinale giurisprudenziale, in materia di famiglie same-sex per soffermare poi l'attenzione su filiazione e criteri di imputazione della genitorialità. Specifica attenzione è dedicata all'indagine circa la non contrarietà all'ordine pubblico dell'atto straniero.

Famiglia same-sex atto di nascita formato all'estero trascrivibilità ordine pubblico interesse del minoreSettore IUS/01 - Diritto Privato
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Las imágenes de la textualidad tipográfica. Brevete sobre el Format-Büchlein (Graz, 1670-1677)

2009

Se trata brevemente del contenido de Format-Büchlein, impreso en Graz entre 1670 y 1677, que trata de los distintos formatos de los libros, aunque incluye otras muchas consideraciones sobre el arte de imprimir; comentando alguna de las ilustraciones de materia tipográfica incluidas en la obra. This study deals briefly with the content of Format-Büchlein, printed in Graz between 1670 and 1677, a work on different book formats, although it also includes many other considerations on the art of printing. I comment on some of the illustrations on typographical matters that are included in the work.

Printing manual format typographical illustration seventeenth century books.Manual de imprenta formato ilustración tipográfica libro siglo XVII.
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L'intreccio della dimensione personale e professionale nella formazione dei giovani formatori. Il ruolo dei linguaggi artistici e della danzamoviment…

2011

RAPPORTO MENTE-CORPO ARTITERAPIE DANZAMOVIMENTO TERAPIA FORMAZIONE DEI FORMATORI OSSERVAZIONE DEL MOVIMENTO CREATIVITA'GRUPPO DI LAVORO EMOZIONI RIFLESSIVITA'Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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La formazione dei formatori e la Danzamovimento terapia

2008

La monografia, centrata sulla formazione di futuri formatori (studenti di Scienze della Formazione) e di formatori in servizio (insegnanti), pone l’accento, individuando punti di contatto e possibili collegamenti, sui temi seguenti: - l’interconnessione mente-corpo con riferimenti non solo agli ambiti filosofico e pedagogico, ma anche alle ultime acquisizioni delle neuroscienze - la valenza dei linguaggi artistico espressivi nello sviluppo della personalità creativa e nella formazione dei formatori - la specificità della danzamovimeto-terapia e la sua funzione nell’integrazione del sé e delle competenze espressivo-comunicative, osservative, relazionali Nel testo vengono poi riportate due es…

Riflessivitàdanzamovimento terapialinguaggi artistico espressivi e formazioneformazione degli adultigruppo di lavorounità mente corpoformazione in serviziocomunicazione non verbaleFormazione dei formatoriSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialeapprendere dall'esperienza
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CCDC 1061552: Experimental Crystal Structure Determination

2015

Related Article: Oksana Toma, Nicolas Mercier, Magali Allain, Abdel Adi Kassiba, Jean-Pierre Bellat, Guy Weber, and Igor Bezverkhyy|2015|Inorg.Chem.|54|8923|doi:10.1021/acs.inorgchem.5b00975

Space GroupCrystallographycatena-(tetrakis(mu4-Terephthalato)-bis(mu2-1-(4-carboxylatophenyl)-44'-bipyridinium)-bis(mu2-hydrogen formato-OO)-penta-zinc dimethylformamide ethanol solvate monohydrate)Crystal SystemCrystal StructureCell ParametersExperimental 3D Coordinates
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Il corpo e l'arte come risorsa formativa all'Università:un percorso attraverso la danza-movimento terapia per futuri formatori

2015

The body and the Art as formative resources at University: a path through the dance-movement therapy for future educators Based on a personal experience of workshop with university master's students for over ten years, the article shows how a dance-movement therapy course can quickly open up new existential perspectives, enabling new narrative about one’s relationship with the world and increasing reflexive capacity and self-awareness. The students seem to find a way for integrating different parts of themselves, for accepting their difficulties and weaknesses, for reflecting and developing deep contacts, overcoming insecurity and discovering their value and their own creative abilities.

arte e formazione creativitàdanza-movimento terapiaformazione di formatoriformazione universitariaintegrazione mente corpo emozioniSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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La formazione dei genitori: un modello di intervento in contesti socioculturali "a rischio"

2013

This article presents a possible model of parents’ training in an area at risk by a socio-economic and cultural point of view. It clarifies the theoretical framework that, during four years, has been the basis for the design, the implementation and the evaluation of several actions in a primary school in the city of Palermo. From this theoretical framework, which concern primarily the eco-systemic and socioconstructivist perspectives, some basic points are enucleated, such as the concepts of "context" and of empowerment. Some methodological and operational choices are also explained, in line with this approach, such as: the dimension of the working group, the narrative and the life stories …

conduzione di gruppo: ruolo del formatoredimensione narrativagruppo di lavorolcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640area transizionalelcsh:Theory and practice of educationFormazione genitoriautobiografia e storie di vitalcsh:Llcsh:L7-991Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialedimensione ludicalcsh:Education
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Corpo e movimento come arte della costruzione di Sé: Danza Movimento Terapia e formazione

2016

In this paper I present a training model for educators based on a DMT course at the University and I will explain the theoretical and methodological framework related to the educational goals. The aim is to give professional skills to be spent in educational and social fields thanks to the mobilization of creativity , the integration between the different parts of Self and the development of awareness and the "presence". At the same time, students, through the artistic experience centered on the body, enhance the competences (observational, communicative, interpersonal, etc) required for their job in the future . A DMT course activates, indeed, new stories and new existential perspectives i…

corpo relazione e costruzione di Sériflessivitàcreativitàgruppo di lavoroDanza Movimento TerapiaFormazione dei formatori; creatività; Danza Movimento Terapia; Dimensione psico-corporea; corpo relazione e costruzione di Sé; gruppo di lavoro; riflessività; linguaggi espressiviFormazione dei formatoriDimensione psico-corporeaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialelinguaggi espressivi
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La riflessività nel percorso formativo dei formatori

2012

formazione dei formatori riflessione e autoriflessione deuteroaprrendimento lavoro di gruppoSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Formare in laboratorio. Nuovi percorsi universitari per le professioni educative

2007

osservazione e auto-osservazione; comunicazione verbale e non verbale; interazioni tra pari; apprendimento attivo; linguaggi artistico-espressivi; formazione dei formatori; formazione universitaria; linguaggi artistici creatività e apprendimento [Apprendere dall'esperienza; metodologia laboratoriale; riflessività]Apprendere dall'esperienzalinguaggi artistico-espressiviapprendimento attivolinguaggi artistici creatività e apprendimentointerazioni tra parimetodologia laboratorialeriflessività: osservazione e auto-osservazioneformazione dei formatoriformazione universitariaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialecomunicazione verbale e non verbale
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